表紙絵　
　　上川村立七名小学校長　
　　　　日諸　博美
研　究　集　録　　　　　　　　　　　 　　　　　　　第 41 号 目次　 　　　
発刊にあたって ………　新潟県小学校教育研究会長　　　丸　田　　勲
刊行によせて　 ………　新潟県教育委員会教育長 　　　 板屋越　麟一　様　
　
■ 指定研究／発表（第３年次）　
中越／算数　　　補充的・発展的指導
　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　挑戦から日常化へ
…………………………………………見附／名木野小
 1
上越／図画工作　主体的にかかわりながら自分らしさを表現する子どもをめざして
　　　　　　　　　　　　〜だいすき図工　生かす・ひろがる造形表現活動〜
…………………………………………西頸／宝田小		 17
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二・四
下越／体育　　　運動の楽しさを体得させる西小の体育
　……………………………………… 中蒲／亀田西小		 33
中越／生徒指導　　　自ら生活をつくりだす子どもの育成
　　　　 　　　　　　　　　　〜かかわりの質を高める〜
…………………………………………長岡／川崎東小		 49
　
■ 指定研究／調査（第２年次）
中越／社会　　　　　　考えを 深め合い，学ぶ喜びのある社会科学習
　　　　　　　　　　　…………………………………………三条／一ノ木戸小		 65
上越／家庭　　　　　　支え合い，学び合い，高め合う家庭科学習
　　　　〜自分の思いや願い，考えを豊かに表現し，問題を追究していく子どもの育成〜
　　　　　　　　　　　…………………………………………上越／黒田小		 67
下越／教育課程　　　豊かなかかわりを育む教育課程の編成
　　　　　　　　〜幼・小・中の１２年間を通した教育課程〜
　　　　　　　　　　　…………………………………………新津／新津第一小		 69
　
■ 指定研究／調査（第１年次）
上越／国語　　　　「伝え合う力」の向上を目指して
　　　　　　　　　　　〜国語科を中心とした全教育活動を通して〜
　　　　　　　　　　…………………………………………新井／新井中央小		 71
上越／生活　　　　自らの課題解決に向けて追究しようとする子どもの育成　
　　　　　　　　　　　　　　　　…………………………………………柏崎／剣野小		 72
下越／道徳　　　　人とのかかわりをとおして，自分を高めようとする子どもを育む道徳教育
　　　　　　　　　　…………………………………………燕／燕東小		 73
中越／特別活動　豊かなかかわりを創り上げる子どもの育成
　　　　　　　　　　　　〜充実した話し合い活動を目指して〜
　　　　　　　　　　…………………………………………南魚／塩沢小　　		 74
■ 学習指導改善調査研究事業
・平成1６年度全国標準学力検査の考察　 75
■ 各部の研究活動 81
　算数／図画工作／体育／総合学習／生徒指導
■ 郡市小学校教育研究会の活動 87
上越／中頸／栃尾／三島／豊栄／阿賀野／西蒲／東蒲　
■ 学校の実践研究 95
刈羽／二田小 　　　　伝え合う喜びを知り，豊かに表現しようとする子ども
三条／大崎小 　　　　子どもの学力を高める学校づくり
魚沼／小出小 　　　　「目標に準拠した評価」活動の日常化を目指して
新発田／佐々木小 　人のいたみがわかり，差別や偏見を許さない子の育成
白根／臼井小 　　　　読書活動を推進する学校づくりの取組
　　　　　　　　　　　　　　〜地域との協力によるブックリサイクル活動〜
佐渡／松ヶ崎小 　　　「松っ子健康・食，体力アップ」への取組
　　　　　　　　　　　　　　〜未来を拓くにいがたのひとづくり〜　　　　　　　
■
個人の実践研究
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柏崎／比角小／　　　　　情報活用能力を高めるためのコンピュータ学習の工夫
新井／矢代小／　　 　　　「学びのスキル」を活用して，生き生き学習に取り組む子供の育成
長岡・古志／豊田小／　対話的な読みによる読み手主体の読解学習
加茂／加茂小／　　　　　国語と総合的な学習の時間を連動させた取組
　　　　　　　　　　　　　　　　〜総合的な力の育成を目指して（３年生『ありの行列』から）〜
南蒲／田上小／　　　　　中１ギャップの実態とその対応
新潟／青山小／　　　　　「なるほどそうか！」とわかる指導で「豊かに響く歌声」に
新津／新津第三小／　　小学校低学年における英語活動の在り方
　　　　　　　　　　　　　　　　　〜英語活動の諸問題〜
北蒲／紫雲寺小／　　　　音を工夫して表現する子どもをめざして
　　　　　　　　　　　　　　　　〜４年「いい音えらんで」の実践〜
中蒲／矢代田小／　　　　社会的なものの見方・考え方を育てる社会科授業の実践的研究
　　　　　　　　　　　　　　　　〜「考える学習スキル」の獲得に着目して〜
■
組織・事業概要
 137
　
■ 編集後記 155